上早晚自习的时间对于初中生来说很重要。那么，这段时间应该如何安排?下面小编带你看答案。
初中生的早自习时间如何利用?
早自习
早读是记诵的**时间，一般30-50分钟不等。如果只读记一科，大脑往往容易疲劳，效果不好。
建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。
比如如果今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，则可以在早自习时间中安排10~15分钟读读外语，反之亦然。单科时间如果较长，还可以再作安排。
如读30分钟外语，则可以安排读记单词10分钟，读记课文10分钟，读记笔记10分钟。
这样在早读时，每一个时段均有明确的记诵任务，而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。
早自习的*后，还可以安排3~5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。
1。抓住空闲时间里的每“1分钟”
“时间就是分数”的说法在初中学习中体现的****：
1分钟记住一句诗，没准中考就考了;
再来一分钟记住一个单词，中考就多得了1分;
再给你一分钟看一眼标准答案，中考就更规范了。
往往那些成功的学霸，或者是逆袭的学渣都是抓住了那“1分钟”。
但是1分钟能从哪里来呢?1分钟能做什么?如何利用好你发现的这1分钟?
时间就像是海绵里的水，只要你挤就总会有。
在初三的学习生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等，而其实这些我们看似饱和的状态下，其实还有隐藏的及其有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟，都是无数个一分钟加起来的。
再比如，吃饭前后，闭目养神小憩的时候，我们都可以利用这些零碎时间，让我们的学习变得更加生活化。
2。这些“1分钟” 能做什么?作用有多大?
我们先来算一笔账，假设你每天比别人多利用了30分钟，那么一周下来就是210分钟，一个月就是900分钟，一年就是10950分钟，也就是182.5个小时，按每天不间断学习10个小时计算就是整整半个多月的时间，这就意味着你比别人多了一遍复习机会。
所以，你没有抓住零碎时间其实就是损失了更多提分机会。
零碎时间一般不会很长，所以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情：
英语方面：可以用来背单词，背短语，背作文，经常积累一些常考的短语句子以及作文模板。
语文方面：多看基础知识，积累作文素材，背古诗文，看书。
文科：记忆一些**知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴，**事件，自己记不住的知识点都写在上面。
理科：理科生的话就是记公式，记方程式或者实验现象**结论等等。
不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。
初中生的早自习时间如何利用?相信你已经从以上的内容中找到了问题的答案。
